A escola Municipal Abel Freire de Aragão desenvolve um projeto que une esporte e cultura. Desenvolvido pelo professor Valdesílvio Amate, o projeto se chama “Incentivo à Leitura” e apesar do nome já dizer tudo, o diferencial é a dinâmica desse incentivo que utiliza o futsal para estimular os jovens a lerem mais.

O professor explica que todos os anos no fim do 3º bimestre a escola promove um campeonato interclasse de futsal. Incialmente, para participar, o aluno devia contribuir com cerca de R$ 3,00. Essa verba era revertida para a compra das premiações, como medalhas e troféus. “Muitos ficavam de fora, por não terem dinheiro para pagar a inscrição, assim, não alcançávamos nosso objetivo, que era a participação de todos”, explica Valdesílvio.

Ele conta que, após ouvir alguns comentários sobre as dificuldades que outros professores tinham de incentivar a leitura, teve a idéia de modificar o critério da inscrição do campeonato. Utilizando uma tática que ele mesmo denominou “jogar a isca”, ele passou a divulgar que os alunos não mais teriam que pagar inscrição para o interclasse.  "Para vocês participarem, terão que ler um livro e fazer um resumo”, explica.

Como os alunos não contribuíam mais financeiramente para adquirir os prêmios e a escola não tinha fundos, ele pediu ajuda ao sindicato, e conseguiu. Na primeira edição do campeonato, que foi no ano passado, quando faltavam 10 dias para o interclasse, o professor notou que apenas 10 alunos pegaram livros. Ele então visitou as salas e explicou que o assunto era sério, sem a entrega dos resumos, não haveria inscrição. O campeonato então foi adiado, mas, para surpresa de todos, 80 alunos emprestaram livros e entregaram os resumos.

Juntamente com o resumo, os alunos entregam respondidas questões como quem é o autor, personagem principal, razão do título do livro, que foram elaboradas pelo bibliotecário.
“Como eu vou corrigir tudo isso aqui?”, pensou o professor, e explica que pediu ajuda para duas professoras de língua portuguesa para corrigir as questões e os resumos, a além de corrigir, elas tinham a missão de escolher os dois melhores resumos.

O campeonato correu normalmente. No dia da premiação, a diretora liberou toda a escola para assistir o encerramento dos jogos. Ele entregou as medalhas para os times campeões, e num momento final, uma surpresa: os alunos não sabiam que os melhores resumos também seriam premiados com troféus. “Eu não chamei pelo nome, chamei pelo título do livro”. A expectativa era só futebol, e a premiação do resumo causou interesse. “A reação dos alunos foi excelente”, finaliza.